2. Plan Convivencia

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. ELABORACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA

   1. a)  Apartados fundamentales

   2. b)  El plan de convivencia en el proyecto educativo

   3. c)  La convivencia en el plan general anual

   4. d)  Aspectos metodológicos en su elaboración

   5. e)  Esquema de procesos elaboración y revisión del plan

   6. f)  Ideas esenciales innovación y mejora en educación

3. FASESDEELABORACIÓN

   1. a)  Fase de justificación y asignación de responsables I. Justificación

      II. Creación de un grupo interno

   2. b)  Fase de sensibilización

      I. Presentación del proceso

   3. c)  Fase de diagnóstico

      I. Recogida de información sobre el estado del plan de convivencia

      II. Análisis de información recabada

   4. d)  Fase de planificación

      I. Formulación de objetivos
      II. Definición de líneas prioritarias de actuación

      III. Definición de otras estructuras del plan de convivencia IV. Medidas del plan de acción tutorial dentro del plan de

      convivencia
      V. Normas de convivencia y normas de aula

      VI. Concreción del plan de convivencia en el curso escolar VII. Otros protocolos en el plan de convivencia

   5. e)  Fase de evaluación
      I. Seguimiento y evaluación del plan

   6. f)  Fase de difusión
      I. Plan de difusión

4. FUNDAMENTACIÓNNORMATIVA

5. REFERENCIAS Y OTROS RECURSOS